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发布日期2019-06-03

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一个社会,如果经常性地处于动员状态,处于资源的特殊配置方式之中,我们其实很难说这样的社会是正常和成熟的社会,是稳定且可预期的社会。

记者在调查中发现,实际上,李伟这样的案例在今年并非特例。李伟告诉记者,他的一个朋友也刚刚被一家外资家化企业解除了三方协议。在上海一大学读历史专业的小胡告诉记者,他们班包括她自己在内就有两个同学刚刚被签约单位毁约。

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  《中国教育报》2007年4月23日第7版

21世纪,以现代性扩张为本质的全球化成为这个时代最显性的表征。然而,全球化这把“双刃剑”,一方面带来了经济的繁荣、资源的共享、科技革命的迅猛发展和通讯的快捷,带来了人们生活、生产、思维方式和价值观念的极大改变,使整个世界更加紧密地联系在一起,形成“地球村”;另一方面也带来许多困惑和危机,异化与冲突日益凸显,影响着社会生活各个方面,特别是人类精神领域。毕竟,全球化的趋同性趋向和文化发展的多元、个性追求是迥异其趣的。于是,一如哈维尔在《全球化之祸福》中所描述的那样,“在我们的时代,每一个山谷都在呼唤它自身的独立,甚至不惜为此而战,很多国家,或在至少它们的一些部分,都在与现代文明或其主要维护者作斗争,要求取得崇拜它们古老神祇和遵循古老神圣禁令的权利”。那么,几千年血脉不断的中国传统文化该何去何从,要求我们必须面向现代化,在当前就是面向构建和谐社会的伟大实践,审慎作答。

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报告起草过程中,注意无论是总结2006年政府工作,还是部署2007年任务,都同前几年提出的任务相衔接和呼应,体现本届政府工作的连续性。

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借鉴他山之石,反观自身不足。从这届奥运会获得金牌的运动员数量上看,美国奥运代表团按项目摘金36枚,虽然未能获得金牌榜第一,但获得金牌的运动员人数却占了代表团总人数的近1/5,即111人。而我国共获得51枚金牌,获得金牌的只有63人。在篮球、足球、排球三大球的6项中,美国获得4金(54人拿到金牌),中国只获1铜;在基础项目(田径、游泳)81个项目中,美国共获得54枚金、银、铜奖牌,其中有19枚金牌;澳大利亚获得24枚金、银、铜奖牌,其中有7枚金牌;我国获得8枚金、银、铜奖牌,其中只有1枚金牌。从运动员的组成来看,在本届奥运会上,美国奥运体育代表团的队员大部分是大学生,仅美国斯坦福大学、加州大学和密西根大学就有120人参加(分别为48人、45人和27人),这3所学校的运动员共获22枚金牌,占美国金牌数的近2/3(分别为8金25奖,5金18奖和9金14奖)。其中拿了8块金牌的“飞鱼”菲尔普斯就是密西根大学选送的。纵览历届奥运会,仅这3所大学就取得奖牌495枚,其中斯坦福大学222枚(114金63银45铜),加州大学155枚(87金40银28铜),密西根大学118枚(55金28银35铜)。

但辞退代课教师也是必然要求。何泳忠说:“随着教育事业的发展,代课教师的业务素质、专业化水平、教育教学能力等,影响到我市基础教育的整体质量,影响到农村中小学生健康成长。农村企盼教育公平,学生、家长对此也反应十分强烈。因此解决农村代课教师问题是我市办人民满意教育的必然要求。”

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